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Máster Universitario en Patrimonio, Arqueología e Historia Marítima

Actualizada 9 junio, 2026
Publicada 27 abril, 2017

  • Coordinador: José Juan Díaz Rodríguez
  • Contacto:  master.patrimonio@uca.es
  • Dirección: Facultad de Filosofía y Letras ,  Avda. Gómez Ulla 1, 11003 Cádiz
  • Teléfono: +34 956015957

  • Denominación de título: Máster Universitario en Patrimonio, Arqueología e Historia Marítima

  • Rama de conocimiento: Arte y Humanidades

  • Código UCA: 0565

  • Código RUCT (Registro de Universidades, Centros y Títulos): 4315501

  • Fecha de publicación del título en el BOE (inscripción en el RUCT):  21 de octubre de 2015

  • Plan de estudios del título publicado en BOE: 1 de febrero de 2019 (última actualización). https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2019-1358

  • Universidad: Universidad de Cádiz

  • Centro responsable del título: Facultad de Filosofía y Letras

  • Centros en los que se imparte el título: Facultad de Filosofía y Letras (campus de Cádiz)

  • Primer curso académico de implantación del título:  2015/16

  • Duración del programa formativo (créditos/curso): 60 créditos en 1 curso académico

  • Modalidad de enseñanza: Presencial

  • Lenguas utilizadas en las que se imparte el título:  Español

  • Número de plazas ofertadas:  30

  • Normativa de permanencia

 

  • Salidas profesionales del título: 
    • Profesiones relacionadas con la catalogación, inventario, evaluación, gestión, difusión, preservación, rentabilidad, sostenibilidad e investigación del patrimonio cultural en general y del histórico-arqueológico en particular, con especial atención al ámbito marítimo y la zona geo-histórica del Estrecho.
    • Profesiones vinculadas con los apartados anteriores vinculadas al ámbito laboral tanto en la administración pública como en la empresa privada.
    • Especialistas en la gestión y puesta en valor del patrimonio cultural y del histórico-arqueológico.
    • Empresas de base cultural.
    • Asociaciones y Fundaciones culturales.
    • Gestores, asesores y dinamizadores culturales.

Código Competencia básica
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.  
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos adquiridos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. 
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Código  Competencia general
CG1 Valorar adecuadamente el patrimonio histórico-arqueológico. 
CG2 Aplicar los conceptos básicos en el campo del patrimonio cultural y los estudios históricos en el ámbito profesional y/o investigador. 
CG3 Manejar de manera coherente las teorías y metodologías actuales en el ámbito del Patrimonio. 
CG4 Gestionar los procesos de comunicación, difusión y participación en el ámbito patrimonial.
CG5 Gestionar y/o planificar el trabajo/estudio para el Long LifeLearning y el autoaprendizaje.

Código Competencia específica
CE1 Identificar de manera precisa las fuentes documentales sobre y para el patrimonio.
CE2 Reconocer temas de investigación que contribuyan al conocimiento histórico, arqueológico y patrimonial y sus debates historiográficos.
CE3 Clasificar información histórica compleja y de manera coherente.
CE4 Valorar, anotar y editar correctamente textos y documentos de acuerdo con los criterios críticos de la disciplina.
CE5 Identificar identidades y diferencias culturales en el ámbito atlántico-mediterráneo.
CE6 Identificar las distintas formas del poder a lo largo del proceso histórico en cuanto a sus prácticas, representaciones y evidencias patrimoniales.
CE7 Aplicar los conocimientos históricos al análisis e interpretación del Patrimonio Naval y Marítimo.
CE8 Formular programas de investigación, intervención y conservación en el patrimonio.
CE9 Valorar las aplicaciones al patrimonio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en especial los recursos de difusión multimedia.
CE10 Planificar actividades, tareas y recursos que faciliten la puesta en valor del Patrimonio Histórico.
CE11 Planificar la intervención, organización y gestión del patrimonio arqueológico.
CE12 Realizar proyectos de puesta en valor del patrimonio arqueológico.
CE13 Valorar el proceso histórico a través del registro arqueológico.
CE14 Trabajar en equipo en el entorno laboral.
CE15 Planificar y gestionar el trabajo en el entorno laboral.
CE16 Aplicar los conocimientos propios del Patrimonio Histórico-Arqueológico en el entorno laboral.

Código Competencia transversal
CT1 Analizar y sintetizar el objeto de estudio.
CT2 Organizar y planificar el trabajo individual y en equipo.
CT3 Comunicarse de manera oral y escrita en la lengua propia.
CT4 Manejar adecuadamente los procedimientos para el tratamiento y gestión de la información.
CT5 Tomar decisiones.
CT6 Saber trabajar en equipo.
CT7 Desarrollar un adecuado razonamiento crítico.
CT8 Aprender de manera autónoma.
CT9 Potenciar la creatividad.
CT10 Conocer otras culturas y costumbres.

La pre-inscripción se realizará durante tres fases distintas establecidas por el Distrito Único Andaluz (DUA) a través de su página web.

Estas fases se dividen en:

  • Fase 1 (exclusiva para extranjeros): Para esta fase se ofertan plazas de forma exclusiva para alumnos extranjeros. El objetivo de esta fase es poder ofrecer a este alumnado, el tiempo suficiente para que pueda, en caso de ser aceptado en el Máster, preparar su documentación administrativa o becas, previa a su llegada a Cádiz (visado, becas de estudios de su país de origen, etc..).
  • Fase 2 (abierta a todos los interesados): En esta fase se ofertan el resto de plazas disponibles para acceder a este máster. Está abierta para todos aquellos interesados que cumplan con los requisitos de acceso a un máster universitario establecidos en la web de la DUA.
  • Fase 3 (plazas de resultas): En esta fase, se ofertan las plazas que no hayan sido cubiertas durante las fases anteriores.

Documentación a aportar durante el proceso de Preinscripción en la plataforma virtual de la DUA:

Los interesados deberán adjuntar la siguiente documentación en su solicitud de preinscripción:

  • Copia de la Titulación Universitaria (o recibo de expedición de título). Es importante indicar que solo pueden ser aceptadas las candidaturas con estudios finalizados, incluida la defensa del Trabajo Final de Grado.
  • Currículum vitae en el que se detallen los datos especialmente vinculados con la temática del máster, formación académica, cursos, experiencia profesional, publicaciones, así como todos los aspectos que estimen relevantes para su valoración. (se deberá adjuntar a dicho CV la documentación acreditativa de los méritos reseñados).
  • Copia del Expediente Académico, donde han de figurar las asignaturas cursadas, así como su calificación y la nota media del título Universitario.

 

Lista de pre-admitidos.

A cada fase le corresponde una lista de pre-admitidos y un periodo de matriculación concreto. Recomendamos consultar el apartado concreto de la web de la DUA para conocer estos plazos.

 

Matrícula.

Recomendamos de nuevo la consulta de las fechas de matriculación de cada fase en el enlace web del apartado anterior. Una vez admitidos, el alumnado podrá formalizar su matrícula en la página web de la UCA – Matrícula de Máster, atendiendo a las fechas que en dicha web se indican.

 

Precio.

Toda la información relativa a los costes de la matrícula en el máster se encuentra disponible en el siguiente enlace web. En todo caso, el precio público del crédito en 1º matrícula para el Máster de Patrimonio, Arqueología e Historia Marítima es de 13,68 € (820,80 € los 60 créditos).

Para el alumnado que vaya a matricularse en el módulo específico de Arqueología, desde la coordinación del Máster se recomienda que se abone el seguro voluntario de accidentes, por si durante el curso académico tienen la posibilidad de participar en alguna campaña de excavación arqueológica.

  • El Perfil de Ingreso es el documento de base que se utiliza en las actividades programadas dentro del Plan de captación y matriculación de alumnos de nuevo ingreso. El perfil de ingreso recomendado para el estudiante del master Universitario en Patrimonio, Arqueología e Historia Marítima de la Universidad de Cádiz, se centra en promocionar, potenciar y desarrollar al máximo los conocimientos y habilidades necesarios para que el alumno, futuro profesional, aborde, integralmente y con garantías de éxito, el diseño y el desarrollo de proyectos de aplicación o investigación sobre cualquier bien material o inmaterial constitutivo del Patrimonio, la Arqueología o la Historia marítima.
  • El alumno ha de tener las siguientes competencias previas: buen dominio de la expresión oral y escrita, capacidad de razonamiento crítico, capacidad de relacionar diferentes disciplinas y una conciencia activa del valor de las distintas culturas y del diálogo entre ellas; aptitudes que le permitirán integrar y manejar con destreza los conocimientos y habilidades adquiridos durante el periodo formativo de este master.
  • Quienes sean extranjeros de país de habla no española no tendrán acceso al máster sin acreditar correcto conocimiento hablado y escrito de español.
  • Los Titulados en Historia o afines, Humanidades, Arqueología, Geografía, Filología Clásica, Estudios Árabes e Islámicos, Antropología, Bellas Artes, Derecho, Comunicación, Audiovisual, Documentación, Historia del Arte, Turismo, Maestro, Filosofía y Comunicación, tendrán acceso al master sin necesidad de ningún tipo de formación complementaria.
  • Los complementos de formación, cuando sean necesarios por criterio de no afinidad curricular, serán definidos por la Comisión Académica del Máster, en función de las peculiaridades del caso, y siempre antes del inicio de las clases del Módulo Común.
  • El grado de preferencia de las distintas titulaciones se puede consultar en el siguiente  enlace web.

El plan de estudios se organiza siguiendo una estructura de Módulos y Asignaturas, coherentes con los objetivos generales y competencias del título.

Cronológicamente, el desarrollo del Máster consta de tres partes:
  • Módulo común (16 créditos ECTS) (1º semestre).
  • Módulo específico (26 créditos ECTS) (1º y 2º semestre).
  • Módulo de aplicación  (18 créditos ECTS) (2º semestre).

Itinerario 1: Historia marítima de la baja Andalucía

 

Itinerario 2: Gestión del patrimonio histórico de la baja Andalucía

 

Itinerario 3: Arqueología en la región geohistórica del estrecho de Gibraltar

 

El Máster Universitario en Patrimonio, Arqueología e Historia Marítima se imparte en:

  • Decano – Antonio Serrano Cueto
  • Responsable de Calidad – Bárbara Eizaga Rebollar
  • Coordinador del Título – José Juan Díaz Rodríguez
  • Coordinador del Módulo Común – Emilio Martín Gutiérrez
  • Coordinador del Módulo en Historia Marítima de la Baja Andalucía  – José Luis Cañizar Palacios
  • Coordinador  del Módulo en Gestión del Patrimonio Histórico de la Baja Andalucía – José Ramón Barros Caneda
  • Coordinador del Módulo en Arqueología en la Región Geohistórica del Estrecho de Gibraltar – Eduardo Vijande Vila
  • Coordinador del Módulo de Aplicación – Pablo Ortega Del Cerro
  • Alumno – 

  • Indicadores P04 sobre rendimiento y satisfacción 
    • Incluye:
      • Tasa de rendimiento.
      • Tasa de éxito.
      • Tasa de evaluación.
      • Tasa de abandono.
      • Tasa de graduación.
      • Tasa de eficiencia.
      • Duración media de los estudios.
      • Número de plazas de prácticas externas ofertadas sobre el total del alumnado que solicita prácticas externas.
      • Porcentaje de alumnado que participa en programas de movilidad.
        • Movilidad entrante internacional y nacional.
        • Movilidad saliente internacional y nacional.
      • Grado de satisfacción del alumnado con la coordinación docente
      • Grado de satisfacción del alumnado con el proceso para la elección y realización del TFG/TFM.
      • Grado de satisfacción de los/as tutores/as académicos/as con las prácticas externas realizadas por el estudiantado.
      • Grado de satisfacción de los/as tutores/as de las entidades colaboradoras con el desempeño del alumnado en las prácticas externas.
      • Grado de satisfacción del alumnado con las prácticas externas realizadas.
      • Grado de satisfacción del alumnado que ha participado en redes de movilidad nacional e internacional, tanto entrantes como salientes.

  • Indicadores P04 sobre acceso al título

    • Incluye:
      • Tasa de adecuación del título.
      • Tasa de ocupación del título.
      • Tasa de preferencia del título.
      • Tasa de renovación del título o tasa de nuevo ingreso.
      • Alumnado de nuevo ingreso en Grado.

  • Indicadores P06 sobre la gestión de recursos para el aprendizaje y apoyo al estudiante

    • Incluye:
      • Grado de satisfacción del alumnado con los programas y actividades de apoyo y orientación académica
      • Grado de satisfacción del alumnado con los programas y actividades de apoyo y orientación profesional.
      • Grado de satisfacción del alumnado del alumnado con los recursos materiales e infraestructuras del título.
      • Grado de satisfacción del profesorado con los recursos materiales e infraestructuras del título.

  • Indicadores P07 sobre la inserción laboral de los/as titulados/as y satisfacción de los/as egresados/as

    • Incluye:
      • Tasa de respuesta de la encuesta para el análisis de la satisfacción. Egresados/as.
      • Tasa de inserción profesional en cualquier sector profesional.
      • Tasa de inserción profesional en un sector profesional relacionado con los estudios realizados.
      • Tasa de autoempleo.
      • Tasa de inserción con movilidad geográfica.
      • Satisfacción de los/as egresados/as con los estudios realizados.
      • Satisfacción de los/as egresados/as con las competencias adquiridas en el título.
  • Indicadores P07 sobre BAUs
    • Incluye:
      • Número de quejas o reclamaciones recibidas respecto al número de usuarios. 
      • Número de incidencias docentes recibidas respecto al número de usuarios. 
      • Número de sugerencias recibidas respecto al número de usuarios.
      • Número de felicitaciones recibidas respecto al número de usuarios.

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