552204 GÉNERO,
CONSTRUCCIÓN SEXUAL Y LA DINÁMICA HOMBRE/MUJER: PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS Y
ANTROPOLÓGICAS

DRA. CARMEN
GREGORIO, DR. FRANCISCO VÁZQUEZ, DRA. ROSA MEDINA DOMÉNECH, DRA. LEONOR ACOSTA
BUSTAMANTE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Esta materia tiene como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos
en las siguientes cuestiones:

• Familiarizarse con las maneras en que históricamente se ha construido la
  diferencia de sexo/género, atendiendo al papel desempeñado por los discursos y las prácticas
  culturales en este proceso.
• Poner en
  perspectiva histórico-cultural el modo dicotómico de entender la diferencia de
  sexo/género y su inscripción en el cuerpo
• Familiarizarse
  con los términos del debate esencialismo/construccionismo a propósito de la
  identidad de sexo/género
• Poner en
  perspectiva histórica los problemas relacionados con la política en materia de
  prostitución
• Contextualizar
  la corriente crítica feminista en antropología social
• Acercar las
  aportaciones desde la etnografía a la de?nición de las categorías género, sexo
  y sexualidad
• Analizar las
  principales aportaciones teóricas en el análisis de la desigualdad de género
• Profundizar
  en el conocimiento del carácter histórico-social y cultural de las emociones
  desde una perspectiva de género y su contribución a la desigualdad
• Comprender el
  carácter complejo de los discursos que dan signi?cado a las emociones,
  aprendiendo a identi?car formas de conocimiento más allá de la dualidad
  expertos (planteamientos biomédicos y psicológicos) legas (conocimientos de las
  mujeres).
• Indagar en la
  génesis histórica de los componentes emocionales contenidos en la identidad
  dual hombre/ mujer.
• Ahondar en el
  conocimiento del amor romántico en el primer franquismo.
• Familiarizarse
  con las diferentes representaciones de la sexualidad en el discurso de la
  pornografía.
• Analizar
  desde una perspectiva histórica-cultural las maneras en que el género narrativo/fílmico de la
  pornografía sirve de codi?cación de las prácticas sexuales estableciendo una
  ‘normativa’ de conducta.

Esta materia tiene como objetivo concentrarse en que los y las estudiantes
desarrollen las siguientes competencias:

• Razonamiento
  crítico: capacidad para poner en perspectiva histórico-cultural lo que la
  opinión concibe como una realidad natural y atemporal (la dicotomía de
  sexo/género).
• Capacidad
  para seleccionar y gestionar información y documentación en ciencias sociales
  relacionada con la construcción de la identidad de sexo/género.

CUADRO RESUMEN DE CARGA LECTIVA Y TAREAS

Total de horas: 125 (= 5 créditos ECTS)
Presenciales: 35h (20 teóricas + 15 prácticas) Tutorías especializadas: 10h
(2 presenciales + 8 virtuales) Realización de actividades académicas dirigidas:
10h
con
presencia del profesor/a: 2h (visionado de una película relacionada con la temática
del curso) + 5h (visionado de películas etnográ?cas)
sin
presencia del profesor/a: 3h Otro trabajo personal autónomo: 70h
35h
estudio (20 teóricas + 15 prácticas)
15h
lectura
20h
preparación de trabajo personal