El plan de estudios se organiza siguiendo una estructura de Módulos y Materias. Los Módulos y Materias que se proponen son coherentes con los objetivos generales y garantizan la adquisición de las competencias del título.
Para una información más detallada sobre las asignaturas que integran los módulos y materias, con sus actividades formativas, metodologías y sistemas de evaluación, recomendamos consultar la Memoria, publicada en el apartado correspondiente de la información pública del Título, así como también las opciones de cursar un Doble Grado de Filología Clásica con otros Grados filológicos.

 

1. Distribución del plan de estudios en ECTS, por tipo de materia

 

El título de Graduado en Filología Clásica se estructura de forma que el estudiante a tiempo completo deberá 240 ECTS a lo largo de cuatro años, ajustándose así a lo establecido en el Real Decreto 1393/2007. En ese total se incluyen 60 créditos correspondientes a materias de formación básica, distribuyéndose el resto en materias obligatorias, optativas, prácticas externas y en el Trabajo Fin de Grado, según se indica en la siguiente tabla:

2. Secuenciación temporal del plan de estudios de Filología Clásica

 

El alumno podrá configurar su Plan de Estudios cursando todas las materias de Formación Básica (60 créditos) y de Carácter Obligatorio que constituyen el núcleo de la Titulación (114 créditos más los 6 créditos del Trabajo Fin de Grado). Todos los alumnos realizarán igualmente una actividad de “Inserción Profesional” de 6 créditos, que podrá consistir en la realización de Prácticas en Empresas o Instituciones o bien en un conjunto de actividades de Seminario.

 

 

Atendiendo a sus intereses, y con el necesario asesoramiento del sistema de orientación del Centro, el estudiante que curse el presente Grado en la Universidad de Cádiz deberá completar 60 créditos optativos conforme a las siguientes opciones: cursando materias de refuerzo de contenidos específicos de la titulación y módulos orientados hacia un perfil curricular concreto, o bien cursando materias o actividades formativas que autorice el Consejo de Gobierno de la Universidad, ya sea de entre las incluidas en otros títulos, o bien creadas específicamente y orientadas a su formación integral. En este supuesto, con vistas a posibilitar la realización de programaciones conjuntas, el alumno podrá comenzar a cursar los 60 créditos optativos a partir del segundo curso académico. En cualquier caso, los estudiantes podrán solicitar el reconocimiento de hasta 6 créditos por actividades universitarias: culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

 

Sin entrar en contradicción con lo expresado en el párrafo anterior y para permitir la formación en los itinerarios específicos del Grado en Filología Clásica, los créditos optativos para los alumnos se distribuyen en: a) 12 créditos que amplían los módulos obligatorios de Lengua griega y Lengua latina y  b) los 18 créditos restantes, dedicados a materias relacionadas con el ámbito de la filología hispánica, que amplía la formación obligatoria y sienta las bases para uno de los dos itinerarios propuestos.  Por su parte, las materias optativas que oferta el centro apuntan a delimitar la formación apropiada para los perfiles de egreso o itinerarios aprobados por la Comisión del Título de Grado en Filología Clásica. Estos itinerarios figuran entre los reconocidos por el Libro Blanco del Título de Grado en Estudios en el ámbito de la Lengua, Literatura, Cultura y Civilizaciónaprobado por la ANECA y están constituidos por materias que aportan competencias en relación con el ámbito de la cultura clásica y de las relaciones entre la docencia y el mundo editorial. Así, el alumno podrá cursar la optatividad (30 créditos) de la siguiente forma:

 

1) Mediante la realización de las materias optativas que configuran el módulo de alguno de los dos itinerarios previstos en el plan de estudios de 30 ECTS cada uno. Los itinerarios previstos son:

• Cultura y tradición clásicas. Este itinerario ha sido concebido como un complemento de la formación básica y obligatoria que permite al alumno el acceso al perfil profesional relacionado con la gestión y asesoramiento: la crítica literaria y artística, la gestión cultural en organismos públicos y privados, la organización de viajes y la elaboración de materiales vinculados al ámbito turístico.
• Docencia y mundo editorial. Este itinerario ha sido concebido para orientar al estudiante hacia los perfiles tradicionales de investigación y docencia, introduciendo al estudiante en dos esferas docentes concretas que son las que se constituyen en salidas laborales preferentes (la enseñanza del español como L2 y la enseñanza de la lengua y literatura españolas en la ESO). Asimismo, este itinerario incide en otros perfiles profesionales relacionados con la Filología Clásica: la industria editorial, la gestión cultural y la mediación lingüística e intercultural.

2) Mediante la realización de 4 materias optativas de las que configuran el módulo de alguno de los dos itinerarios previstos en el plan de estudios y el reconocimiento de hasta 6 créditos por:

• realización de prácticas externas, hasta un máximo de 6 créditos, más allá de las que puedan tener carácter obligatorio
• realización de asignaturas, cursos y talleres orientados a la adquisición de competencias transversales, ofertados por la Universidad, y que resulten adecuados a la titulación: Idiomas, Informática, Emprendedores, según lo determine el Consejo de Gobierno.
• realización de asignaturas y actividades orientadas a la formación integral del estudiante, ofertadas por la Universidad, según la relación que se determine y actualice por el Consejo de Gobierno, y elegidas de modo que complementen los propios de la titulación.
• reconocimiento de créditos por participación en actividades contempladas en el art. 12.8 del RD 1393/2007 [De acuerdo con el art. 46.2.i de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, a tenor del cual los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

A continuación, se detalla la información asociada a cada módulo junto con las materias de que se compone.

 

 

Asignaturas de las materias básicas de título: A continuación, se detallan las asignaturas que forman parte de las materias básicas del título. La siguiente tabla contiene la denominación y ECTS de las asignaturas que se integran en cada una de las materias básicas del título: